5 pomysłów na tekturowe rolki
- Ewa Wodzicka-Dondziłło
- 18 sie 2018
- 5 minut(y) czytania
5in1 – jedna pomoc dydaktyczna, pięć pomysłów!
Hello! Cudownie, że jesteś. Razem z 15 blogującymi anglistkami zapraszam cię do odkrywania ósmej edycji akcji High5 – przybij piątkę z blogującymi anglistkami! Trochę trudno mi uwierzyć, że to już po raz trzeci Angielskie Bajanie może uczestniczyć w tym inspirującym projekcie 🙂
Tym razem mamy nie lada gratkę, ponieważ z końcem wakacji na 16 blogach znaleźć można aż 80 pomysłów na kreatywne i różnorodne wykorzystanie… wait for it… aż 16 pomocy dydaktycznych! Jestem pewna, że tak jak ja przestudiujesz wszystkie pomysły wzdłuż i wszerz, i wystarczy ci inspiracji od września do czerwca najbliższego roku (a raczej lat!) 😉 .
Dive in and have fun!
Na Angielskim Bajaniu odnajdziecie 5 pomysłów na… tekturowe rolki! Jestem pewna, że spora część z was zna świetnie tę pomoc dydaktyczną – sposobów na wykorzystanie jej w nauczaniu jest mnóstwo i baaardzo trudno było mi zdecydować się na przedstawienie zaledwie pięciu propozycji! Dlatego zamieszczam również inspiracje i odnośniki do innych propozycji 😉
Wśród moich pomysłów znajdą się: ♥ sortery, ♥ kukiełki, ♥ trójwymiarowa gra planszowa, ♥ rolowany dekoder ♥ sekretne paczuszki.
1. Sorters
Sortowanie i przyporządkowywanie świetnie rozwija zdolność logicznego myślenia, a dzięki grupowaniu – pomaga zapamiętywać chociażby słownictwo, czy konstrukcje językowe. Jeśli dodatkowo włączymy do tego operowanie rolkami, zyskujemy kolejny kanał, którym płyną do nas informacje (dzięki modalności dotykowej) – i jednocześnie zapamiętamy je lepiej i na dłużej.
Maluszki(dzieci od 2. roku życia wzwyż) mogą:
sortować kolory patyczków, pom-pomów, innych drobnych przedmiotów: układamy je w rolce oznaczonej właściwym kolorem,
uczyć się liczenia: umieszczamy właściwą liczbę patyczków, kredek, pom-pomów itp. w rolce oznaczonej właściwym kolorem,
uczyć się dodawać: do rolki oznaczonej odpowiednią liczbą wrzucamy właściwą liczbę przedmiotów, po czym liczymy ile wynosi ich suma.
Starsi uczniowie, które już czytają, mogą:
przyporządkowywać obrazki lub wyrazy do rolek z odpowiednimi literami alfabetu,
sortować wyrazy wg kategorii (np. farm animals – wild animals – sea animals – pets),
porządkować części mowy,
dobierać synonimy / przeciwieństwa / kolokacje do słów zapisanych na rolkach.
2. Trójwymiarowa gra planszowa Tunnels
Aby skorzystać z tej propozycji, trzeba wcześniej przygotować pole do gry – planszę, do której przyklejamy tunele z tekturowych rolek. Następnie możemy oznaczyć każdą rolkę odpowiednią etykietką, w zależności od kompetencji językowych, jakie chcemy rozwijać. Na przykład:
Maluszki:
ćwiczą przekładanie czyścików do fajek / przejeżdzanie zabawkowym autkiem / przechodzenie figurką przez właściwy tunel, oznaczony np. kolorami lub obrazkami (click!),
rzucają kostką, starają się zapamiętać kolejność kilku rzutów (np. a duck – a cow – a bird – a fly), po czym pokonują trasę labiryntu odpowiednio oznaczonymi tunelami.
Starsi uczniowie:
próbują przejść czyścikami / przejechać samochodzikami / trafić kulką (tylko manewrując planszą, nie dotykając kulki) do tunelu oznaczonego odpowiednim wyrazem / zdaniem (np. przy utrwalaniu nazw miesięcy zadanie polega na przejściu tuneli w odpowiedniej kolejności zgodnie z kolejnością miesięcy),
przechodzą przez tunele oznaczone fragmentami zdań w taki sposób, by ułożyć sensowne wypowiedzi (np. Mary – went – shopping – on Friday).
3. Sentence decoder – matching game
Tu również ćwiczymy budowanie poprawnych zdań. Przygotowanie trwa chwilę, ale samo w sobie stanowi bardzo dobre ćwiczenie utrwalające słownictwo, więc uczniowie mogą z powodzeniem sami stworzyć dekodery dla przeciwnych drużyn:
przecinamy rolkę w poprzek na dwa lub więcej mniejszych fragmentów,
przecinamy drugą rolkę wzdłuż,
piszemy na małych rolkach fragmenty zdań,
nakładamy mniejsze rolki na kompletną rolkę (trzeba ją nieco “odchudzić”, żeby pierścienie się na niej zmieściły),
gracze starają się właściwie dobrać formy gramatyczne lub sprawdzają, ile zdań mogą ułożyć z zestawu zapisanego na rolce.
4. Discover me! Puzzles
Tę zabawę możemy wykorzystać podczas zajęć integracyjnych lub powtórkowych. Na początek musimy przemienić rolki w małe pudełeczka (tak jak na zdjęciu obok).
Jak się bawić?
do rolek pakujemy fragmenty obrazków / wyrazów lub zdań,
gracze mają za zadanie dobrać się w pary lub grupy, by ułożyć odpowiednie ilustracje, słowa lub zdania w całość.
5. Arts and crafts!
No dobrze, przyznaję się… to chyba mój ulubiony sposób na tę pomoc dydaktyczną. Tekturowe rolki mają pod tym względem niezwykły potencjał. Zobaczcie tylko, co można z nich stworzyć – oto najprostsze opcje, z których bardzo często korzystam z moimi młodymi poliglotami:
kukiełki / pionki do gry – przecinamy rolkę w dwóch miejscach i umieszczamy w niej obrazek (sprawdź filmik),
kukiełki: doklejamy do rolki części ciała – polecam ogromnie stronę dltk-kids, na której znajdziesz mnóstwo gotowych szablonów do wydruku 🙂,
ziwerzęta, budowle, konstrukcje, pojazdy… – sprawdź mój Pinterest, albo poszperaj na własną rękę 😉
Więcej o holistycznej i multisensorycznej nauce angielskiego dla dzieci znajdziesz na fejsbuku!
Polub Angielskie Bajanie na FB ♡ Dołącz do grupy Angielskie Bajanie – metodyka nauczania dzieci języków obcych.
Subskrybuj Angielskie Bajanie na YouTube ♡ autorskie rymowanki, gry i piosenki do nauki angielskiego dla dzieci
Biegnij dalej 🙂
O rolkach to już wszystko, ale bardzo ciekawa jestem, o czym piszą pozostałe blogerki! Przyłącz się do lektury i już teraz zobacz, jakie pomysły mają w zanadrzu i czym cię zainspirują!
Jeśli uważasz, że informacje zawarte w tym artykule są wartościowe, podziel się nimi ze światem! Możesz korzystać z udostępnionych tu moich autorskich materiałów graficznych oraz audio – pamiętaj tylko, by podać ich źródło (nazwę portalu Angielskie Bajanie oraz link prowadzący do strony). Z góry dziękuję Ci za docenienie mojej pracy 🙂
Komentarze