Autumn #gotowce

AUTUMN – Let’s…

Słownictwo: leaves, tree, pumpkin, rain, mushroom, apple, squirrel, wind

1. Wprowadzenie słownictwa – Flash & Run to the Wall

👉 Na początek szybkie flashowanie – pokazujesz wszystkie karty, dzieci powtarzają i robią gest (np. leaves = machanie palcami jak liście).

Żłobek (1–3 lata):

• Rozwieś karty po sali. Mówisz: “Leaves!” → dzieci podchodzą i dotykają.

  
  

  Przedszkole (4–6 lat):

• Dodaj wordcards. Ty pytasz: “What’s this?”. Dzieci biegną do właściwej karty i mówią: “It’s a pumpkin!”.

2. Utrwalanie w ruchu – Autumn Rap Moves

👉 Rytm: klaśnięcie – tupnięcie – podskok. Ty rapujesz, dzieci powtarzają z ruchem.

Żłobek:

• “Leaves, leaves – fall, fall, fall!” (dzieci kucają i opadają w dół).“Rain, rain – drip, drip, drip!” (stukają palcami o podłogę).“Wind, wind – whoosh, whoosh, whoosh!” (machają rękami).

  
  

  Przedszkole:

• Całe zdania w rytmie:“Let’s jump in the leaves – one, two, three!” (skaczą).“Let’s run from the rain – fast, fast, fast!” (bieg w miejscu).

3. Gra w kole – Autumn Bag Surprise

👉 Najpierw flashcards, potem losowanie z worka/pudełka.

Żłobek:

• Pacynka pyta dziecko: “What’s this?”. Dziecko wyciąga np. liść i mówi (z Twoją pomocą): “Leaves!”. Grupa powtarza i macha rękami jak liście.

  
  

  Przedszkole:

• Dzieci losują karty obrazkowe lub wordcards. Mówią pełnym zdaniem: “It’s a mushroom!” albo “Let’s eat an apple!”. Grupa powtarza i robi gest.

4. Ćwiczenie koncentracji – Silent Leaf Match

👉 Każde dziecko ma kawałek bibuły/chusteczki = listek.

Żłobek:

• Ty mówisz: “Leaves – on the ground!” → dzieci kładą swoje liście na podłodze.“Leaves – on the table!” → dzieci odkładają na stół/krzesełko.

  
  

  Przedszkole:

• Dzieci przekazują w ciszy “liść” w kole. Na stop! wybrane dziecko losuje kartę i mówi: “It’s windy!” – wtedy wszyscy dmuchają w swoje liście, żeby “odleciały”.

  
  

5. Rymowanka – Funny Autumn Rhyme

👉 Gesty: machanie liśćmi, skakanie, tupanie, chowanie się, śmieszne zakończenie.

Leaves fall down – swish, swish, swish! (wave arms down)  
Pumpkins grow – big, big, big! (make circle with arms)  
Rain drops tap – tip, tip, tip! (finger tap)  
Wind goes whoosh – flip, flip, flip! (wave arms)  
Squirrels run – hop, hop, hop! (jump small)  
Oops, I fell – plop, plop, plop! (fall down gently, laugh)

• Żłobek: powtarzają słowa-klucze i gesty, najwięcej śmiechu przy plop.

• Przedszkole: recytują całe wersy rytmicznie i wykonują gesty.