Body parts #gotowce

1. Wprowadzenie słownictwa – Touch and Rhyme

Pokazujesz część ciała/ubranie i mówisz rymowany fragment, dzieci powtarzają i dotykają/naśladują:

Touch your head – tap, tap, tap! (dotykanie głowy)  
Clap your hands – clap, clap, clap! (klaskanie)  
Stamp your feet – stomp, stomp, stomp! (tupanie)  
Shake your legs – jump, jump, jump! (potrząsanie nogami)  
Point your nose – beep, beep, beep! (dotknięcie nosa)  

Hat on my head – hat, hat, hat! (poklepywanie głowy jak czapka)  
Shoes on my feet – tap, tap, tap! (tupanie w butach)  
Shirt on my tummy – rub, rub, rub! (pocieranie brzucha)  
Trousers on my legs – wiggle, wiggle, wiggle! (potrząsanie nogami)  
Coat on my arms – swish, swish, swish! (machanie rękami)

2. Utrwalanie w ruchu – Body & Clothes Actions

• Ty mówisz: “Head, head – what can you do?”.

• Pokazujesz: “I can nod, nod, nod!” – dzieci naśladują.

• Powtarzaj dla innych:

  • “Hands – I can clap!”

  • “Feet – I can stomp!”

  • “Legs – I can jump!”

• Dodaj ubrania:

  • “Shoes – I can run!”

  • “Hat – I can hide!” (gest zakrywania oczu).

3. Gra w kole – Clothes & Body Circle

• Rozdaj karty (head, hands, feet, hat, shoes, coat).

• Idziesz po kole i wołasz: “Show me… shoes!”.

• Dziecko z kartą pokazuje ją i mówi: “Shoes – tap, tap, tap!” – tupie nogami.

• Grupa powtarza razem frazę i gest.

• Powtarzaj, aż wszystkie karty zostaną użyte.

4. Ćwiczenie koncentracji – Silent Balance – Hat Game

• Połóż lekką książeczkę lub kawałek materiału (hat) na głowie dziecka.

• Zadanie: przejść kawałek w ciszy, żeby czapka nie spadła.

• W tym czasie dziecko mówi lub grupa podpowiada: “Hat – on my head!”.

• Wariant: spróbujcie też z “Shoes on my feet!” – dzieci chodzą bardzo powoli, kontrolując ruchy.

5. Rymowanka – Body & Clothes Rhyme

👉 gesty: dotykanie, klaskanie, tupanie, skakanie, wskazywanie, udawanie zakładania

Head and shoulders, tap, tap, tap! (tap head and shoulders)  
Hands and feet go clap, clap, clap! (clap and stomp)  
Hat on my head, shoes on my feet, (pretend hat + stomp)  
Coat on my arms – I feel neat! (pretend to put on coat)