Food #gotowce

1. Wprowadzenie słownictwa – Food Actions Rhyme

Pokazujesz gesty i mówisz rymowanymi frazami, dzieci powtarzają i naśladują:

Peel a banana – peel, peel, peel! (gest obierania)  
Slice an apple – slice, slice, slice! (gest krojenia)  
Drink some juice – sip, sip, sip! (gest picia)  
Eat some pizza – bite, bite, bite! (gest gryzienia)  
Lick an ice cream – lick, lick, lick! (gest lizania)  
Mix the soup – stir, stir, stir! (gest mieszania)

👉 Krótko, rytmicznie, dzieci łapią strukturę od razu.

2. Utrwalanie w ruchu – Food Tunnel

• Dzieci tworzą tunel z rąk (podnoszą ręce i łączą nad głową).

• Ty wołasz: “Go under the tunnel if you like bananas!”.

• Dzieci, które lubią banany, przechodzą pod tunelem.

• Powtarzaj z innymi produktami: apple, pizza, juice.

• Świetnie działa na wybór, powtarzanie słów i integrację.

3. Gra w kole – Food Cards Circle

• Rozdaj dzieciom karty obrazkowe lub wyrazowe (apple, banana, juice, cake, pizza).

• Stań w środku z pacynką i mów: “I want… an apple!”.

• Dziecko z kartą apple wchodzi do środka, pokazuje kartę i powtarza: “Here you are – an apple!”.

• Cała grupa powtarza frazę.

• Powtarzaj z innymi produktami.

4. Ćwiczenie koncentracji – Ice Cream Balance

• Daj dzieciom łyżkę i kulkę waty jako loda.

• Zadanie: podawajcie loda w kółku tak, żeby nie spadł.

• Za każdym razem, gdy dziecko trzyma loda, musi powiedzieć nazwę jedzenia z zakresu: “Apple!”, “Pizza!”, “Banana!”… (możesz pokazywać kartę, by pomóc).

• Jeśli lód spadnie – wszyscy mówią chórem: “Oh no, ice cream down!”.

5. Rymowanka – Food Rhyme Extended

👉 gesty: chrupanie, obieranie, picie, gryzienie, lizanie, mieszanie

Apple, apple – crunch, crunch, crunch! (pretend to bite)  
Banana, banana – munch, munch, munch! (pretend to peel/eat)  
Juice, juice – glug, glug, glug! (pretend to drink)  
Cake, cake – yum, yum, yum! (rub tummy with hand)  
Pizza, pizza – chew, chew, chew! (pretend to eat a slice)  
Ice cream, ice cream – lick, lick, lick! (pretend to lick)