Spring #gotowce

SPRING – Let’s…

Słownictwo: flower, grass, tree, pond, bird, frog, butterfly, fish

1. Wprowadzenie słownictwa – Flash & Run to the Wall

👉 Na start szybkie flashowanie kart (flower, grass, tree, pond, bird, frog, butterfly, fish). Dzieci powtarzają i pokazują gest.

• Żłobek (1–3 lata): karty rozwieszone w sali. Pokazujesz jedną, mówisz: “Flower!” → dzieci podchodzą/dotykają odpowiednią kartę.

  
  

• Starszaki (4–7 lat): możesz dodać wordcards. Ty pytasz: “What’s this? It's a butterfly!” → dzieci podbiegają do właściwej karty i głośno mówią: “It’s a butterfly!”.

2. Utrwalanie w ruchu – Spring Rap Moves

👉 Flashuj karty, potem baw się rytmem – klaskanie, tupanie, podskoki.

Żłobek: 

• Ty nadajesz rytm (klaśnij 2x, tupnij 2x). Pokazujesz kartę i rapujesz:

  • “Frog, frog – jump, jump, jump!” (dzieci skaczą).

  • “Bird, bird – flap, flap, flap!” (dzieci machają ramionami).

• Dzieci powtarzają słowa-klucze i ruchy.

  
  

  Starszaki: 

• dodajesz pełne zdania w rytmie rapu:

  • “Let’s jump, jump, jump – like a frog, frog, frog!”.

  • “Let’s fly, fly, fly – like a bird, bird, bird!”.Wersje rytmiczne, dzieci klaszczą i tupią w tle.

3. Gra w kole – Spring Action Surprise

Żłobek

• Pochowaj w sali przedmioty / obrazki (identyczne z kartami obrazkowymi).

• Usiądźcie w kole.

• Ty pokazujesz dużą kartę → dzieci wstają i szukają przedmiotów / obrazków, by wrzucić je do pudełka.

• Powtarzasz, by wszystkie dzieci miały okazję coś znaleźć.

Starszaki:

• Dziecko losuje, pokazuje i mówi: “Let’s swim like a ...!”. Grupa powtarza, uzupełnia nazwę zwierzęcia i odgrywa ruch.

4. Ćwiczenie koncentracji – Spring Match & Playdough

👉 Flashcards na początek.

Żłobek: 

• Każde dziecko dostaje zalaminowany szablon (np. kwiat z pustymi miejscami na płatki, drzewo bez liści, staw bez rybek). Dajesz im kolorowe naklejki/kółeczka. Twoje polecenie: “Flower – red!”. Dzieci naklejają czerwone płatki na kwiatku.

  
  

  Starszaki:

• Rozdaj dzieciom ciastolinę. Powiedz: “Let’s make a butterfly!” – dzieci lepią skrzydła. Potem: “Let’s make a tree!”. Mogą naklejać swoje mini-dzieła na kartach-szablonach.

5. Rymowanka – Funny Spring Rhyme

👉 gesty: rośnięcie, machanie, skakanie, pływanie, a na końcu śmieszne „wywrócenie się”

Flowers grow – up, up, high! (stand tall, arms up)  
Birds all sing and fly, fly, fly! (flap arms)  
Frogs go hop – jump, jump, jump! (jump in crouch)  
Fish go swish – bump, bump, bump! (wave arms like fins)  
Butterflies dance – round and round, (spin in a circle)  
We all fall – on the ground! (fall down gently, laugh)

• Żłobek: powtarzają słowa-klucze i naśladują ruchy; śmieją się przy „fall down”.

• Starszaki: recytują pełne wersy w rytmie + gesty.